河南省教学标兵—贾成祥教授

贾成祥，河南中医药大学教授，硕士生导师，中医文化学学科主任。兼任教育部高等学校医学人文素质教学指导委员会委员、中华全国中医药学会中医药文化分会常委、中华全国中医药学会医古文研究分会常委、河南省医古文学会副主任委员、河南省中医药学会医史文献分会副主任委员，河南中医药大学学术委员会委员等。

从事中国传统文化与中医文化的教学与研究工作38年，发表论文60余篇，主持中医文化类研究课题11项，参与国家社科基金项目2项，主编全国规划教材《中国传统文化概论》《中医文化学》及学术专著《中华传统文化要略》《话说国医》（河南卷）等20部，主持河南省精品视频公开课《文化与中医》《中医的文化理念》和河南省精品在线开放课程《中国传统文化概论》。获河南省社会科学优秀成果二等奖、河南省教育科学研究优秀成果一等奖等、河南中医学院中青年教学大奖赛一等奖、河南省教学技能竞赛一等奖，多次被评为河南中医学院“我最喜爱的教师”，获得河南中医学院“教学名师”、河南中医药大学“首届仲景教学名师”和河南省“教学标兵”等荣誉称号。

一、潜心课堂教学，笃行传道授业

《礼记·学记》说：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”贾成祥教授在教学实践中，非常注重立德树人、培根铸魂的素质教育。他本来是医古文课程的主讲教师，根据素质教育的需要，他利用业余时间，积极探索，不断创新，先后开设了大学语文、中国传统文化概论、国学经典导读，并探索中国传统文化与中医的关系，最终把两者结合起来，开设了中医文化学，为学校的课程建设积极努力，不懈探索。

二、投身学科建设，推动学科发展

贾成祥教授原本是医古文课程负责人，后来学校改革，把其他课程与医古文合并，组建中医医史文献学科，作为学科秘书，积极投身于学科建设，经过两年的努力，使中医医史文献学科进入省级重点学科。后来，出于学校学科建设的需要，开始筹建中医文化学科，使中医文化学科从无到有，并经过两年的建设，使河南中医药大学的中医文化学科跻身于国家中医局重点培育学科。

三、重视教材建设，强化教学根基

教材建设是教育发展和人才培养的基础，为了课堂教学的需要，为了把新的教育思想实施于课堂教学实践，贾成祥教授非常重视教材建设，在开设中国传统文化概论课程的初期，当时没有适合中医专业人才培养的这类教材，于是就自编《中国传统文化概论》，由于教材特色明显，适宜中医专业人才培养的需要而受到中医专家的好评，并被中国中医药出版社作为创新教材出版，继之成为高等医药院校“十三五”规划教材，并在此基础上又主编了河南中医药大学传承特色教材《中医文化学》和全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《中医文化学》，从文化探索中医之基础，以中医开启文化之宝藏，真正实现了中国传统文化与中医专业的有机结合，为培养中医专业人才和弘扬中华优秀文化做出了积极的贡献。